La convocatoria buscar brindar la oportunidad a los jóvenes de trabajar con marcas en el área de comunicación.
El Festival Publicitario Creativo Volcán 2023 abrió la convocatoria para que estudiantes en el campo de la comunicación participen por el galardón Volcán Estudiante.
Esta es la primera edición del festival en la que se entrega este premio y tiene como objetivo brindar la oportunidad a los jóvenes de trabajar con marcas reales y briefs de comunicación comercial.
Los interesados tienen tiempo de inscribirse antes del 31 de octubre, el formulario de inscripción y el reglamento del premio se pueden visitar a través de este enlace.
Para participar se deben cumplir con los siguientes requisitos:
- Ser estudiantes actualmente matriculados en una carrera o curso relacionado con Diseño y Comunicación, provenientes de cualquier institución académica en Costa Rica.
- La participación es en parejas (ambos estudiantes) para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.
- Ser mayores de 18 años, contar con un documento de identidad válido y al día, así como un carné de estudiante vigente.
Los proyectos serán evaluados por un jurado que representa a multinacionales de renombre como The Walt Disney Company o Burger King US.
La presidenta de la Comisión Volcán 2023, Diana Zuleta, aseguró que:
Parte del crecimiento del Festival Volcán, es la actualización constante del festival, para conocer los cambios en esta industria tan exigente, las tendencias, cambios de tecnologías y medios, que responden a la evolución de los profesionales y que por esa razón el festival siempre debe estar en la misma línea mundial, para crecer juntos como región”.
Además de este galardón, el Festival premiará categorías que giran en torno a ideas publicitarias, artísticas, de negocio, entretenimiento y tecnología, entre otros.
La premiación del festival se realizará el próximo 30 de noviembre, en el Teatro Nacional.
El festival se viene realizando desde el año 2002, con el objetivo de premiar lo mejor de la comunicación comercial de la región.
