La institución estableció las fechas de inicio y finalización de las clases, así como el receso de medio año y los días destinados a la capacitación del personal docente.
El curso lectivo 2027 en Costa Rica comenzará el 1 de marzo y concluirá el 30 de noviembre, según el calendario presentado por el Ministerio de Educación Pública (MEP), que establece una reorganización del año escolar para distribuir el trabajo pedagógico, la formación docente y las labores administrativas.
La propuesta contempla 180 días de trabajo pedagógico y 20 días destinados a capacitación del personal docente, planificación y gestión educativa. Estos últimos no corresponden a vacaciones, sino a espacios para preparar el curso, acompañar los procesos de enseñanza y aprendizaje y organizar el cierre del año, con el objetivo de reducir las interrupciones de las lecciones.
El personal docente deberá incorporarse el 8 de febrero para participar en los procesos de capacitación, planificación y organización previos al regreso de los estudiantes.
El ministro de Educación Pública, Leonardo Sánchez Hernández, explicó:
Una familia necesita saber cuándo comienzan las clases. Un docente necesita tiempo para prepararlas. Y un estudiante necesita que, cuando llegue a la escuela o al colegio, ese tiempo se aproveche para aprender. El calendario 2027 busca atender las tres cosas. Queremos que cada día tenga un propósito”.
La reorganización se sustenta, además, en una investigación del MEP en la que participaron más de 11.000 personas de la comunidad educativa. Entre las necesidades identificadas destacan la planificación anticipada, el ordenamiento de las capacitaciones y convocatorias, la reducción de trámites duplicados y la protección del tiempo destinado al aprendizaje.
Fechas principales del calendario escolar
El primer período de clases se extenderá del 1 de marzo al 2 de julio. Al finalizar esta etapa, se entregarán a las familias las calificaciones y los informes descriptivos de logro.
Las vacaciones de medio año están programadas del 5 al 16 de julio, mientras que el segundo período lectivo comenzará el 19 de julio y finalizará el 30 de noviembre.
Por su parte, el cierre del curso para el personal docente y administrativo está previsto para el 8 de diciembre.
Ferias, arte y deporte se integrarán al trabajo pedagógico
La Feria de Ciencia, Tecnología e Innovación, el Festival Estudiantil de las Artes, los Juegos Deportivos Estudiantiles y los procesos de participación estudiantil se mantendrán como parte de las actividades del curso lectivo. Sin embargo, su preparación se integrará al trabajo pedagógico durante el año, en lugar de concentrarse únicamente en las fechas de cada evento.
El calendario estará acompañado de lineamientos para incorporar la ciencia, el arte, el deporte y la democracia en las actividades de aula. De esta manera, los proyectos para las ferias científicas podrán desarrollarse mediante investigaciones y experimentos en las clases de Ciencias, mientras que las presentaciones artísticas y las competencias deportivas contarán con procesos previos de preparación y acompañamiento.
En el caso de los Juegos Deportivos Estudiantiles, el MEP indicó que se protegerán las lecciones semanales de Educación Física. Los docentes se encargarán de acompañar la formación deportiva, mientras que las estructuras de apoyo de cada centro educativo asumirán las tareas organizativas y logísticas.
El jerarca detalló:
La ciencia, el arte y el deporte estarán presentes durante todo el año en las escuelas y colegios. Cada feria, festival o competencia será la culminación de lo que los estudiantes aprenden y crean en el aula”.
Capacitación docente y medidas administrativas
El MEP presentará versiones diferenciadas del calendario para preescolar, primaria, secundaria y educación de personas jóvenes y adultas, con el propósito de facilitar la identificación de las fechas correspondientes a cada modalidad educativa.
Durante las dos semanas de formación, previstas del 8 al 19 de febrero, los docentes abordarán temas relacionados con la mediación pedagógica, el clima de aula, la evaluación de los aprendizajes, el uso de tecnologías emergentes en la enseñanza y la comprensión de lectura en todas las asignaturas.
Además, tendrán acceso a planeamientos didácticos mediante la Mochila Digital, que podrán adaptar a las necesidades de sus estudiantes. Durante el curso también se habilitarán cinco espacios para promover comunidades de aprendizaje y redes de apoyo pedagógico entre docentes de cada institución y circuito educativo.
La propuesta incluye medidas para ordenar los procesos administrativos y evitar que los educadores deban registrar la misma información en varias ocasiones en expedientes, censos y plataformas.
La institución destacó:
Con esta organización, el MEP busca que el calendario sea más que una lista de fechas: una herramienta para preparar mejor la enseñanza y aprovechar mejor cada día con los estudiantes".
