Pendiente

El proyecto pretende incluir como uno de los fines de la educación costarricense el formar en el respeto hacia el medio ambiente, con conciencia y sentido de responsabilidad hacia el desarrollo sostenible desde sus tres ejes: ambiental, social y económico.

<h4>EDUCACIÓN</h4>
<ul>
 	<li>Secundaria: Liceo de Heredia, 1989</li>
 	<li>Universitaria: Bachiller en Economía, Universidad Nacional, 1994; Licenciada en Economía, Universidad Nacional, 1997; Master en Política Económica con mención en Economía Ecológica
y Desarrollo Sostenible, Universidad Nacional, 1999.</li>
 	<li>Curso Posgrado Evaluación Ambiental Estratégica, 2016</li>
</ul>
<h4>EXPERIENCIA LABORAL</h4>
<ul>
 	<li>Experto Senior en Economía Ambiental, con más de 25 años de experiencia.</li>
 	<li>Abril 2019 a la fecha: Coordinadora de Economía Ambiental, Secretaria de Planificación del Sector Ambiente. Secretaría Técnica del Consejo Nacional de Cuentas Ambientales. Coordinadora del Comité Técnico Interministerial de Economía Circular. Miembro del Comité Interministerial de Bioeconomía. Delegada del país en OECD para temas de Economía Ambiental. Miembro del Comité INTE CTN 23 Economía Circular del Instituto Nacional de Normas Técnicas (INTECO).</li>
 	<li>Agosto 2016-marzo 2018: Asesora técnica en Economía Ambiental, Despacho del Ministro.</li>
 	<li>Del 2014 a la fecha: encargada de emitir criterio sobre Análisis Costo Beneficio para Declaratorias de Interés Nacional.</li>
 	<li>Enero-julio 2015: Encargada Departamento de Proyectos, Dirección de Cooperación Internacional, MINAE</li>
 	<li>Mayo-diciembre 2014: Asesora técnica, Viceministerio de Aguas y Mares, MINAE.</li>
 	<li>Marzo 2009-mayo 2014: Dirección de Cambio Climático (DCC), MINAE.</li>
 	<li>Marzo 2008-marzo 2009: Instituto Costarricense de Electricidad. Planificación sectorial estratégica.</li>
 	<li>2000-febrero 2008: Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC). Proyecto Encuesta de Nacional de Ingresos y Gastos (ENIG) de los y medición de la pobreza. Revisión de estadísticas ambientales. Encargada de la temática de trabajo de campo (ENIG).</li>
 	<li>1994-2000: Investigación en Centro Internacional de Política Económica (CINPE) de la Universidad Naciona

Cynthia Córdoba Serrano

Los fundamentos de la libertad consisten en el respeto a la autonomía del individuo, a su libertad de elegir y asumir responsabilidades por sus decisiones, a la propiedad privada y al Estado de Derecho. La libertad, en todos sus ámbitos, es la clave para el progreso social y económico de Costa Rica y es la ruta a seguir para alcanzar un país abierto, moderno y tolerante. El libre mercado es el mejor mecanismo que existe para producir riqueza y fomentar el progreso material de una nación, para el beneficio de todos sus habitantes. La función primordial del Estado es garantizar el cumplimiento de las normas que permitan alcanzar fines, sin caer en regulación excesiva que restringe la libertad, asfixia el emprendimiento, distorsiona los incentivos y engrosa una burocracia paralizante. Otro principios fundamentales incluyen la dignidad y autonomía del individuo, la economía de mercado, un Estado pequeño y eficiente, una sociedad tolerante, libre de discriminación y de privilegios creados por ley, la separación entre religión y Estado, el respeto a la propiedad privada y al Estado de Derecho.

Partido Liberal Progresista

Adición del Inciso H) al Artículo 2 y del Inciso I) al Artículo 3 de la Ley Fundamental de Educación, Ley
N°2160 del 25 de setiembre de 1957. Inclusión de la
Educación Ambiental en la Ley Fundamental de Educación, Ley N°2160 del 25 de setiembre
de 1957

Asamblea

Adición del Inciso H) al Artículo 2 y del Inciso I) al Artículo 3 de la Ley Fundamental de Educación, Ley N°2160 del 25 de setiembre de 1957. Inclusión de la Educación Ambiental en la Ley Fundamental de Educación, Ley N°2160 del 25 de setiembre de 1957

Cynthia Córdoba Serrano

¡Muchas Gracias!