El colectivo de arte inclusivo, integrado por personas con discapacidad, familias y voluntariado académico, conmemora una década de trabajo en teatro, educación e investigación en Costa Rica.
El Colectivo de Arte Inclusivo Rompecabezas, iniciativa de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), celebra 10 años de trabajo sostenido en el país como un espacio artístico y educativo que integra a personas con discapacidad, familias y voluntariado académico.
El proyecto, vinculado a procesos de investigación y formación docente, ha evolucionado hasta convertirse en una comunidad inclusiva que utiliza el teatro y la tecnología como herramientas de expresión, aprendizaje y transformación social.
La directora de la Escuela de Ciencias de la Educación e investigadora de la UNED, Linda Madriz Bermúdez, subrayó que en esta década más de 60 participantes han desarrollado habilidades sociales, comunicativas y emocionales, mientras sus familias reportan avances en autonomía, confianza y trabajo en equipo.
“El escenario se ha convertido en un espacio seguro de pertenencia, donde cada persona puede descubrir nuevas capacidades y ser reconocida por sus talentos”, afirmó Madriz, quien detalló además la publicación de nueve artículos académicos y la grabación de nueve obras teatrales en colaboración con Audiovisuales UNED.
El colectivo también desarrolla un documental sobre su trayectoria e impulsa desde 2024 la iniciativa Rompecabezas Chorotega, que abrirá su primer grupo en Cañas este año.
Uno de sus integrantes, Daniel León Guzmán, comentó:
Somos Rompecabezas porque cada uno de nosotros somos una pieza diferente y cuando nos unimos hacemos algo realmente hermoso”.
El proyecto ha recibido reconocimientos iberoamericanos en innovación educativa y menciones institucionales en 2025, consolidando su impacto en el ámbito cultural y académico.
“Para la UNED, Rompecabezas no es solo un espacio artístico, sino también una experiencia de investigación y aprendizaje que se articula con distintas instancias universitarias, integrando estudiantes voluntarios y generando materiales de enseñanza que enriquecen la formación docente”, indicó Madriz Bermúdez.
La académica destacó que el aniversario reafirma el valor de la diversidad como motor de transformación social y la importancia del arte como herramienta de inclusión.
