La Superintendencia de Telecomunicaciones (Sutel) anunció este martes que arrancará con dos proyectos dirigidos a llevar acceso y equipo de cómputo a más de 200.000 estudiantes que hoy están desconectados en sus hogares.
Los proyectos se enfocarán por un lado en subsidiar una conexión de internet en el hogar del estudiante y también a adquirir más de 85 mil equipos de cómputo que les permitan a estos llevar lecciones desde casa, en medio de la pandemia de COVID-19 que atraviesa el país.
Los estudiantes fueron previamente identificados por el Ministerio de Educación Pública (MEP) y el Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS) y el proyecto pretende subsidiar el servicio de internet por 3 años, a un total de 100.684 hogares que tienen estudiantado sin conexión estable.
Además, la SUTEL anunció un concurso público por medio del cual adquirirá 86.812 equipos de cómputo entre computadoras portátiles y tabletas, para entregarlas el MEP para que las facilite a la población estudiantil sin equipo.
Los proyectos serán financiados con los recursos del Fondo Nacional de Telecomunicaciones (Fonatel), según anunció el presidente del Consejo de Sutel, Federico Chacón Loaiza esta tarde:
Este proyecto tendrá una inversión total de $ 94 millones que será financiada con recursos de Fonatel y permitirá a 215.000 estudiantes enfrentar las dificultades para estudiar, producto de la pandemia del COVID-19”.
Para estas iniciativas SUTEL presupuestó $49 millones que se utilizarán pagar durante 3 años el servicio de Internet a las familias que opten por este beneficio y otros $45 millones para la compra de computadoras y tabletas que se entregarán al MEP.
El Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones (Micitt) incluyó una meta para este proyecto en la política pública, que permite a Sutel proceder con la ejecución del proyecto.
Las familias de los estudiantes que requieran una conexión a Internet, deberán contar de previo con un estudio socioeconómico del IMAS y gestionar la conexión a través de los operadores de telecomunicaciones.
